转自：齐鲁弈友
原创： 铁船长 A铁船长围棋B
老子曰：道之在天下，犹川谷之于江海。
大道在天下运行，就像小溪小河的水，最终都要汇聚到大海一个道理。很多东西都是路途同归。用西方的话讲：条条大路通罗马。
同样，在我们教学生长棋的过程中，每个老师都有不同的方法，就像是武林中不同的门派。严格来讲，并没有绝对的高低对错之分，每一种方法都有自己的道理，自己存在的理由。很多老师在教学中都是综合运用。
不过，区别还是有的，就像笑傲江湖中的华山派的剑宗气宗，哪些方法更加强大呢？今天心血来潮，就把这些方法分分类，对应些门派来。就当是在严肃的教学中放松一下，博各位一笑吧。
少林派——死活杀手
江湖中的少林派是历史最为悠久，门徒最为广泛的一个派别。功夫稳扎稳打，脚踏实地；方法也是极为传统，一步一个脚印。从各种入门拳法练起，考验的时候也是要打什么木人巷，桐人巷，甚至练拳都有铁罗汉。然而江湖地位虽高，却没有什么主角光环，总是陪衬当绿叶。
在围棋教学中，这一派也是最传统，人数最多的派别。优点显而易见，计算力强，基本功扎实；然而缺点也很明显，就是下棋不够全面，毕竟围棋是一项综合技术，不能光靠死活和计算解决。战斗的构思，全局的运行，棋理，价值观，棋形都很重要。如果光靠死活是难成高手的，最多是基本功好而已。所以在我看来，单纯强调死活派别的最象少林。
星宿派——实战大师
金庸笔下武侠世界中星宿派是一个非常有意思的门派。掌门人星宿老仙一身邪派武功，可是非常善于下毒，他的化功大法是所有正派武功的克星。星宿的弟子们也没有长幼尊卑之分，全靠实战解决，总是去寻找各种炼蛊的法器——比如神木王鼎。
围棋教学中专门有一派就是实战称王。这一派既不打谱，也不做题，复盘也几乎没有，只要求多下棋，多实战。不但要面对面下，还要下网棋，还要跟老师下让子棋。日久天长，积少成多，熟能生巧，棋一样会长。
而且这个门派专门收集各种江湖怪招，令人防不胜防。还有各种搅局的化功大法，具有克制高手，专破套路等各种妙用。学生整天除了下棋就是比赛，当然也不管什么先来后到，谁下棋厉害，谁就是大师兄。
所以船长看来这个门派跟星宿派非常像。客观的说，要想下好围棋，没有实战是不行的，多下棋绝对是长棋的法宝。然而，这种流派也有一个弱点。就是基本上全靠状态。如果最近下棋多状态好，成绩也就好。而一旦稍有时间不下棋，“拳不离口，曲不离手”，水平就会直线下降。有点儿像“练武不练功，到老一场空”，所以船长把这个门派比喻为星宿派。
武当派——复盘至上
武当派是名门正派，玄门正宗。武当七侠大名鼎鼎，历史上的武当派内功专门克制少林，小说中也是威风八面。然而武当派有一个弱点，就是门徒不广。可能因为内家的原因，总是要师傅传帮带，人数受到了限制，练起来没那么容易。
在围棋教学中，这一派别强调复盘至上。基本都是高手们带徒弟，大家都是师出名门。这个派别总的来讲在大城市比较多，因为毕竟大城市的高手也多，复盘都是强项。这就是俗话说的：“当手里有个锤子，看什么问题都像钉子”。在高手眼中，什么死活实战让子棋，都不如我给你复盘帮助大。
这个门派的优点当然显而易见，缺点就是门槛太高。如果没有善于复盘的教学高手，基本就进行不下去。如果不是高手，自己对棋没有理解，也不可能老给学生复盘，也讲不出东西。
所以总的来说，复盘这个流派门徒不广。当然，带出的学生还是非常有成绩的，就像是围棋教学中的武当派。
华山派——打谱狂人
华山派的镇山之宝就是独孤九剑，是主角令狐冲在思过崖中看到画的各种剑谱受到启发，经过绝世高手风清扬指点领悟出来的一套神功，天下无敌的东方不败也占不了上风。然而，这个门派人才就更加稀少了，传说中炼成的屈指可数，只有独孤求败、风清扬、令狐冲等寥寥数人。
为什么呢？首先练独孤九剑对悟性要求非常高。这就不是每个人都能做到的。另外，练这个武功同样需要高手指点，即便如令狐冲，也是需要风清扬点拨的。总的来讲这个门派更适合野生天才。
在围棋教学中，这个门派就是打谱。
打谱是有方法的，首先最好选一个人的棋，同一种风格。比如都选吴清源的。柯洁的棋计算太强大不推荐，阿法狗的棋学生不理解先不选。其次打谱需要坚持，50盘为小成。也可以看做打100盘谱升1段，能打谱500盘的学生基本都能打上5段。
打谱方法，分为粗打，细打和精打。粗打就是照猫画虎，摆上150手也不用多想，就练个感觉。细打就是一边摆，一边稍微看看解说，知道大小得失就可以。精打就需要看看变化图，自己在思考一番，最好在老师指导下进行。在船长看来，哪怕就是摆摆而已，都是一件好事。
当然了，这个流派也是有限制的，首先支持这么做的老师就非常少。这个流派往往只存在于大城市，在没有网络没有淘宝的时代，只有北京上海等几个城市能买到围棋书，因此也只有这些地区的高手有条件打谱。一个老师自己长棋都不靠打谱，他又怎么会把这个方法推荐给学生呢？这是很自然的。
而且，打谱长棋也需要坚持，需要悟性，需要老师的指导。很多孩子做了很多死活，下棋还是一塌糊涂。同样也有不少学生打了很多棋谱，可就是不开窍。这个没办法，可能就像传说中的独孤九剑一样，需要悟性点数吧。
再次强调，四个门派没有高下对错之分，只是殊途同归而已。一个优秀的老师再让学生长棋的时候，可能几种方法都会综合运用。那么你带学生的时候倾向于哪一种呢？